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萃英大先生|杨质夫:藏华文化交流的铺路者 他自言“今生没有白来!”

文章来源: S11竞猜比赛下注发布时间:2021-09-29 15:13
本文摘要:筚路蓝缕,以启山林。发端于萃英门的兰州大学,在百余年办学的风雨历程中,涌现了一批批钜儒精致、德高行远的“大先生”,他们的精神穿越时空、独树一帜。 值此110周年校庆来临之际,学校特推出“萃英大先生”百十载师德范例人物,以此激励宽大师生牢记新时代教育的使命,在“双一流”的伟大建设中砥砺前行,再创华章!本期人物:藏学家杨质夫杨质夫(1906-1961),本名杨文,字质夫,青海省相助县红崖子沟人,藏语文翻译家、藏学家。

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筚路蓝缕,以启山林。发端于萃英门的兰州大学,在百余年办学的风雨历程中,涌现了一批批钜儒精致、德高行远的“大先生”,他们的精神穿越时空、独树一帜。

值此110周年校庆来临之际,学校特推出“萃英大先生”百十载师德范例人物,以此激励宽大师生牢记新时代教育的使命,在“双一流”的伟大建设中砥砺前行,再创华章!本期人物:藏学家杨质夫杨质夫(1906-1961),本名杨文,字质夫,青海省相助县红崖子沟人,藏语文翻译家、藏学家。杨质夫约于1924年考入西宁蒙番师范学校,在国语、藏文方面均获优秀结果,受到校长朱绣的浏览。1925年,经朱绣先容,杨质夫到场了西宁藏文研究社,继续深造藏文。西宁藏文研究社是由西宁道尹黎丹提倡主办的一个学术团体,其宗旨是学习研究藏文,相同汉藏文化。

其时,黎丹正在主持编纂《藏汉大辞典》,杨质夫到场了辞典的编写事情,并逐渐成为黎丹最得力的助手。杨质夫从蒙番师范学校结业后留校教课,厥后还在西宁道属垦务总局担任股员。但在这期间,他的主要精神还是协助黎丹编纂《藏汉大辞典》。这部大辞典是海内外第一部汉藏双语工具书,是根据藏文正字学的排列顺序编排的,每条词目下都有华文释义和藏华文例句,内容十分广泛。

1928年,黎丹偕杨质夫赴南京,寻求大辞典稿出书时机。由于其时海内无承印藏文的设备与机构,且缺乏资金,黎丹迫于无奈,遂先容杨质夫入南京支那内学院攻读。

在该院院长欧阳竟无的教诲关注下,从大辞典稿中摘出一部门日常应用的词条,并参考达斯《藏英辞典》等,先行编成《藏汉小辞典》,以期能获得出书时机,但仍未能如愿。1929年,经黎丹先容,杨质夫担任蒙藏委员会翻译,并在国民党中央党务学校(中央政治学校)西康班教授藏文。

1930年冬,青海藏文研究社正式建立,杨质夫任教务部主任。杨质夫等人以相同藏华文化为己任,在两年多时间内,他不光搞好青海藏文研究社的事情,还增强了青海蒙藏师范学校的藏文教学,通过种种渠道,造就了一批相同汉藏文化,从事民族教育的人才。其时,海内缺乏供学习藏文者使用的词汇型工具书,藏文研究社社员们都争抄杨质夫编《藏汉小辞典》,作为辅助学习的“秘笈”。

该辞典1933年冬由青海省印刷局用石印予以印行,这是海内出书的第一部藏华文合璧辞典,具有相当实用的价值,受到文化界藏汉人士的热烈接待。与此同时,青海藏文研究社研究部还将藏、华文字的《翻译名义集》辑为藏汉合璧的《剖析名义大集》4册,亦由青海省印刷局石印印行,与《藏汉小辞典》同时问世。两书珠联璧合,被称为“青海藏文研究社对相同藏华文化奉献的两块基石”。

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1934年夏,杨质夫作为西藏巡礼团团员,随黎丹前赴西藏,杨质夫被先容为喜饶嘉措的直传门生,列于门下。今后的两年时间内,杨质夫在喜饶嘉措的严格要求和指导下,深入钻研宗喀巴大师的《菩提道次第广论》,并使用巡礼朝圣者身份,广交西藏上层僧俗人士,钩沉史料写出《历代噶丹赤巴考》《西藏世家源流考》等学术论文,同时努力稳妥地做好由喜饶嘉措及西藏一些著名学者对《藏汉大辞典》的审核事情,使《藏汉大辞典》最后的审稿法式圆满完成。

1947年,国立兰州大学校长辛树帜决议筹建边疆语文系,系内设藏文、维吾尔文、蒙古文三个专业。其时海内几所大学的边政系也有民族语文课程,可国立兰州大学直接把民族语文设置为专业。杨质夫担任系主任后,详细开展了师资延聘和访求图书的事情。

同他来的另有藏文研究社的同事吴均(1913-2009),吴均厥后成为著名藏学家和格萨尔研究先驱。辛树帜校长划分致函甘肃拉卜楞寺、青海塔尔寺、西康德格、新疆迪化、北平雍和宫和嵩祝寺以及设有边疆语文研究的大学,征集有关边疆语言文字的图书及目录。研究事情也同时展开,杨质夫其时揭晓了《霍尔三十九族之观察与研究》《塔尔寺研究》《塔尔寺的灵魂——宗喀巴》《明代之塔尔寺》等系列论文。

1949年8月兰州解放,军代表接受兰大以后,边疆语文系更名为少数民族语文系。国立兰州大学是海内唯一同时开设三种民族语文本科专业的高等学府,在中国教育史写下了浓墨重彩的一笔。

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1952年,边疆语文系整体并入西北民族学院(西北民族大学前身)。如今西北民族大学藏语、蒙古语、维吾尔语等学科群的历史都可以追溯到边疆语文系。

新中国建立后,杨质夫担任国立西宁师范学校校长。1950年先后译出《中国共产党党章教程》 《谁是最可爱的人》《藏汉词汇》等以及藏族史《格萨尔王传——英雄降生》等20多册。1952至1953年,在争取尖扎昂拉项谦事情中赴西安等处作翻译事情。

他还与其他人员配合创制了被称为新生体、填补海内印刷行业空缺的第一套完整的1-7号正楷、草书、黑体三种藏文字模,并提出后缀带点法、连串字方法,提高藏文排字工效30%以上。杨质夫常用以自律的话是:“在众多的藏华文化交流的大海洋中,我们只能搞一些资料事情和铺一块基石,如能做到这一点,今生总算没有白来!”杨质夫一生勤勤勉勉,专心学术,极大地推动了汉藏文化交流,也为兰大民族学的建立奠基了一定的基础。内容泉源|【萃英大先生】第930期编辑:卢婷婷责任编辑:许文艳。


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